Présentation
Le manga, c’est :
- autant la réalisation d’un dessin
- qu’un mode d’expression de notre sensibilité, pour nous la révéler à nous-même comme à notre environnement.
Pour qui ?
- Enfants à partir de 6 ans, adolescents et adultes.
- Débutant et personnes ayant déjà une expérience de la création picturale, dessin, peinture, graph, manga…
- Prérequis : il n’est pas nécessaire d’avoir au préalable de connaissances en japonais et/ou en arts graphiques.
- Groupe de 14 participants maximum
Durée ?
- 1h -2h.
- Autres formats possibles : selon votre demande, ateliers successifs de 30mn, ateliers sur une demi-journée…
Lieu ?
- A Paris ou en Ile de France.
- Autres localisations possibles, dans les régions, à voir selon les possibilités.
- Dans votre lieu ou tout autre lieu suffisamment spacieux.
Matériel ?
- Chaises et tables pour l’intervenant et pour les participants.
- Un tableau blanc ou un paper-board.
- ½ ramette de papier blanc A4 classique.
- Poubelle.
- Si possible (sinon nous fournissons), par participant, un crayon papier, une gomme et matériel de colorisation (crayons couleurs, pastels, feutres, …, selon possibilité), pour permettre à chaque participant de poursuivre l’atelier chez lui avec son propre matériel.
Le programme ?
- Présentation du manga
- Explications historiques et culturelles
- Apports théoriques (proportions…) et dessins d’un visage manga (Homme/Femme)
- Apports théoriques (proportions…) et dessins d’un corps humain (Homme/Femme)
- Apports théoriques (proportions…) et dessins d’un chibi (personnage avec un gros visage et un corps de petite taille)
- Apports théoriques sur la mise en couleurs + Mise en couleur des illustrations.
- Questions / réponses
- Bilan de l’atelier
- A noter : les participants repartent avec leurs créations. Programme habituel, à adapter selon le contexte et votre demande.
Quels bienfaits ?
- Découverte des cultures manga et japonaise.
- Découverte des spécificités du dessin manga, différentes de la BD belge et des Comics.
- Ouverture à une conception et une logique différentes de celles occidentales.
- Passer un moment ludique, en-dehors des contraintes de la vie quotidienne.
- Expérimentation du lâcher-prise.
- S’autoriser à exprimer sa propre créativité.
- Expérimentation d’une technique permettant de nous concentrer (par exemple, pour aider des enfants à un retour au calme…) et de mettre à distance notre activité mentale (pensée envahissantes de type rumination) tout en fluidifiant la circulation en nous-même de notre énergie interne, tout comme entre nous et notre environnement.